如果你只参加一次儿童阅读领域的会议，那应该是这一场。但如果你只参加一场，那将是一种遗憾。因为二十年来，每一届儿童阅读论坛，都不是上一届的重复。它是一次又一次的破冰——从"儿童文学怎么教"到"儿童可以读哲学吗"，从"写作的真我表达"到"阅读可以分级吗"，每一届都在回应那个时代最迫切、最核心的追问。它是一年又一年的共识凝结——"点灯人"的名字在这里诞生，"中国儿童阅读日"的倡议从这里发出，中文分级阅读在这里逐年迭代，书香校园的系统方案在这里首次发布。它更是一场又一场的生态连接——局长在这里遇见校长，校长在这里遇见明师，明师在这里遇见作家，作家在这里遇见出版人，出版人在这里遇见公益人……而所有人，都在这里遇见了"同行者"三个字最温暖的含义。所以，这个论坛值得你一届都不缺席。因为缺席的每一届，都可能正好是某个关键转折发生的那一届。2004年，你错过了"点灯人"这个名字的诞生。2005年，你错过了"中国儿童阅读日"倡议的提出。2015年，你错过了分级阅读走向共识的那场对话。2024年，你错过了AI与儿童阅读的第一次深度交锋。……而今年——第二十届——你将错过什么？你将错过一次从"专业论坛"向"生态大会"的历史性跃迁。这是一次逻辑的重构。教育决策者、一线实施者、内容共建方、家庭养育者将首次在同一张桌子上，共同绘制0-12岁中文分级阅读的生态蓝图。缺席这次，你可能要再等一个十年。你将错过一份覆盖0-12岁、贯通家庭与学校的系统性解决方案的全国首发。它是一套可复制、可评估、可落地的"区域性书香校园整体解决方案"。从区域怎么推，到学校怎么做，到班级怎么落地——路径第一次如此清晰。你将错过一群跨越二十年的点灯人首次同台，讲述一部活的"点灯人精神史"。那些在旷野中披荆斩棘的开拓者，那些从乡村、从城市、从每一间教室里走出来的同行者，将首次汇聚在同一束光下。他们的困惑、坚守与智慧，不是书本里的理论，而是可以被触摸的信仰。你将错过一场关于"没有AI的童年"的深度叩问。当算法为孩子推荐"你应该读的书"，当屏幕占据了一天中大部分的注意力，一位长期以"慢"对抗"快"、用观察一只虫、一片叶来守护童心的创作者，将告诉我们：为什么"无聊"恰恰是创造力的起点？为什么技术越强大，我们越需要为孩子留出"自己发现"的空间？这是一次对童年本质的深情回望。你将错过一份凝聚三天思想激荡与二十年实践智慧的《六点共识》的现场发布。它不是泛泛的倡议，而是行业共同的主张。它将为阅读立法时代下的家校社共育，提供可援引、可参照、可行动的公共文本。你错过的将是一次共识形成的历史现场。你将错过一个沉浸式的教育生态策展与一群可终身对话的同行者。在这里，你会遇见决定区域政策的教育局长、带领学校变革的校长、深耕课堂的特级教师、推动公益项目的理事长……茶歇时的偶遇、走廊里的对话，可能催生一个区域的书香计划，也可能开启一段跨校的合作。这些连接，无法通过回放获得。所以，这一届，你不能缺席。不是因为它是第二十届，虽然这个数字本身就有分量。而是因为——它是过去二十年的集大成，也是未来十年的新起点。四月，南京。第二十届，值得你在场。扫码抢票本届论坛历时两天半每一天都经过精心构筑，层层递进旨在为与会者提供一次从理念刷新到方法获取、从视野开拓到行动规划的完整闭环立心铸魂：价值的确立与系统的力量17日上午，历史的刻度与未来的坐标主题：阅读立人——从点灯人到燃灯者的精神史诗本届论坛的主题：阅读立法和AI时代，儿童阅读如何育人？二十年，是什么让一盏灯的光芒穿越时间？首日上午的开幕式与主旨演讲，将回答这个根本性问题。这将是一次集体性的精神溯源与价值重铸。中国儿童阅读推广奠基人梅子涵先生带来的开幕致辞，将是论坛不变的文学底色与精神高地。一场名为《二十年：时光谣》的诵读剧，将展示以《日有所诵》为代表的二十年经典诵读实践，在孩子们的琅琅声中，直观演绎"诵读中的育人"——母语的声音与韵律，如何如春雨般滋养生命的根基。亲近母语创始人徐冬梅老师将发表主题演讲，系统阐述"以分级阅读为底座，以育人为宗旨"的核心主张，表述亲近母语从情怀倡导，向系统构建的关键转身。国家督学成尚荣先生将以教育家的宏大视野，为中文分级阅读的体系价值提供学术上的坚实验证与阐发。17日下午：系统的构建与榜样的星河 主题：分级为径——中文分级阅读解决方案系统发布当价值确立，路径必须清晰。下午的议程，是本届论坛作为"生态大会"的硬核体现，分为上下两个气势恢宏的篇章。第一篇章：榜样的力量。2026"阅读点亮未来"年度颁奖盛典将隆重举行，表彰新晋的年度点灯人、书香校园与机构，更将邀请历届获奖代表重磅返场。在这场题为"阅读立法与AI时代，儿童阅读往何处去？"的巅峰对话中，跨越十年的点灯人将同台论道，他们的思考与困惑、探索与坚守，本身就是一部活的"点灯人精神史"。我们还将首次颁发"荣誉点灯人奖"，向那些在中国儿童阅读旷野中披荆斩棘的开拓者们，致以温暖的敬意。第二篇章：系统的变革。论坛将面向全国，正式发布"区域性书香校园整体解决方案"。这既是亲近母语二十年研究成果的集大成之作，更是面向区域、学校、公益项目提供的系统性方案。论坛将邀请具有代表性的区域推进者，分享他们如何借助系统力量，实现区域教育的生态变革。区域怎么做，学校怎么做，我们会看到一个个鲜活的案例和具体的路径图。笃行致远：课堂的精研与养育的根基十八日上午主题：教师为要（一）——整本书阅读：文学教育的深度与育人向度整本书阅读是锤炼儿童思维、涵养精神世界的核心载体。次日上午的研讨将直指关键：如何让文学教育超越情节梳理，真正抵达育人彼岸？整本书阅读的理念，将在两节极具代表性的课例研究中完成其教学转化。著名特级教师蒋军晶老师将展示如何构建一个充满思辨张力的讨论现场；而来自大凉山乡村学校的付海亮老师则呈现如何基于学生真实经验实现文本的深层抵达。这两节课将共同构成从理念到实践的深入探索。真正的思想交锋将在压轴的深度对话中展开。儿童文学理论家、国际格林奖获得者朱自强教授，将从理论高度，剖析整本书阅读的文学肌理与教育逻辑，解答教师在文本解读与教学设计中的根本性困惑，引领教学从"教课文"走向"教文学"。十八日下午主题：教师为要（二）——从阅读到探究：专题学习的广度与思维张力阅读不止于是吸收，更是出发的起点。下午的议程旨在展示如何以阅读为跳板，激发儿童的主动探究与创造性思维。本版块将以"主题阐述+课程范式分享"开篇，呈现亲近母语在"阅读与专题探究"领域的顶层设计。"小鹰计划"三位教练将携手为我们展示一个完整的项目式学习周期案例。青年名师、《超级语文课》第三季全国总冠军马玉炜老师将以一堂别开生面的专题探究课，研讨如何用幽默而深刻的视角激活经典，引爆学生的思辨火花。本节的理论升华，将由义务教育语文课程标准修订组核心成员吴欣歆研究员完成，她将从国家课程标准的维度，阐释"阅读与探究"在核心素养时代的重要性，为教师的实践提供权威的理论坐标与评估参照。贯通融合：世界的打开与共识的达成十九日上午：视野的贯通与共识的凝结 主题：世界为向——为儿童打开一个辽阔的世界儿童阅读的终极目的，是帮助儿童认识并拥抱整个世界。最后一天上午，我们打造了一场TED式的思想盛宴。论坛将邀请来自人文、科学、艺术、传统文化等不同领域的顶尖大家发表主旨演讲。4月13日，2026国际安徒生奖将公布。南京师范大学教授、两届国际安徒生奖评委谈凤霞教授，将在论坛分享2026国际安徒生评奖的感受，2026国际安徒生奖获奖作家的作品欣赏，以及从世界儿童文学的格局探讨儿童阅读的审美与价值。亲子教育博主大J专访国博出版中心总编辑曾孜荣，将从有意思的书法史说起，带领观众体验一笔一画里所蕴含的汉字文化、中国审美和中国文化精神。著名设计师、艺术家，"世界最美的书" 得主朱赢椿老师，以《虫子书》《蚁呓》等作品惊艳世界，他将在论坛压轴开讲《没有AI的童年》，分享自然滋养的童年美学，探讨AI时代如何守护孩子的想象力与慢成长，用诗意视角重构儿童阅读与成长的本质。更有一线实践者和人文名家的演讲，这些分享将共同构成一个多元、立体、迷人的"世界图谱"，践行"用阅读为儿童打开世界"的论坛追求。在论坛的闭幕环节，我们将发布一份沉甸甸的成果——《家校社共育，推动立法时代，儿童阅读的六点共识》。这并非泛泛而谈的倡议，而是凝聚了三天思想激荡与二十年实践智慧的行业共同主张，旨在为中国儿童阅读事业的下一步发展，提供可资援引的公共文本与行动纲领。 超越议程 您将带走的，远不止两天半的记忆。参会，意味着融入一个持续生长、互相滋养的生态。除上述议程外，您还将获得：一份阅读年度共建行动清单（2026-2027）避免论坛"热闹完就散"，我们将发布涵盖区域推进、书香校园、公益协同、阅读馆联盟、亲子联盟的具体行动清单，把情感共识转化为切实的协作项目。一个沉浸式的教育生态策展会场将设置"分级阅读书目图书展""点灯人课程范式展""书香校园成果展"等主题策展。这不是简单的展示，而是可观摩、可对话、可启发的立体化学习场域。一群可终身对话的同行者您将遇到决定区域政策的教育局长、带领学校变革的校长、充满实践智慧的特级教师、推动公益项目的理事长、探索前沿的学者以及怀抱同样热忱的家长。这里是生成连接、触发合作的最佳场域。一套体系化的数字会议资产所有核心演讲将被制作成高清视频与高质量知识切片，连同图文精编稿，供您会后反复研习、用于校本培训或持续传播，极大延伸会议价值。早期阅读分论坛值得一提的是，本次论坛特别设置早期阅读分论坛（0-6岁）。朱家雄教授、朱自强教授、朱成梁老师、徐冬梅老师、孔晓艳、刘颖、王志、王剑等名家以及一线园长和教师，将围绕早期阅读体系的构建、早期阅读的落地实践、中国学理下的经典诵读养育等议题展开深度分享，超多精彩，点此了解。论 坛 议 程4月17日上午 | 开幕式+主旨论坛学术主持：刘颖开幕致辞 / 梅子涵诵读剧：时光谣主题演讲：阅读立法，AI时代，儿童阅读如何育人 / 徐冬梅讲述：阅读与育人 / 陈意曼、黄奕生、朱爱朝演讲：亲近母语：在儿童阅读中育人 / 成尚荣下午 |"阅读点亮未来"年度盛典学术主持：金晓霜（一）2026"阅读点亮未来"年度评选颁奖典礼（二）榜样的力量讲述+颁奖+对话 / 梅子涵、孔晓艳、徐莉莉、魏红等（三）阅读立法：区域的系统变革1. 区域创新案例 / 孙民云、宋雨洮、明亮2. 学校创新案例 / 陈春华、高欣蕾、刘艳3. 对话：阅读立法下，AI时代，儿童阅读如何真正改变教育？/ 王红、郜云雁、伍松、宋雨洮、孙民云、赵国强、王益民马上报名4月18日上午 | 整本书共读如何育人学术主持：吉忠兰主题阐述+课程范式分享 / 吉忠兰分享："戏"读童话，思辨成长 / 付雪莲研讨课：《有意思的中国书法》/ 付海亮研讨课：《深夜小狗神秘事件》/ 蒋军晶说课互动 / 付海亮、蒋军晶演讲：整本书的不同艺术形态及其阅读教学方法 / 朱自强下午 | 阅读和专题探究如何育人学术主持：邵龙霞主题阐述+课程范式分享 / 邵龙霞小鹰计划发布 / 付海亮、舒凯、姜昌伟研讨课：《西游记》+说课互动 / 马玉炜演讲：专题阅读的育人价值 / 吴欣歆4月19日上午 | 大家说：教育培养什么样的人学术主持：徐世赟闪电演讲1. 像一棵树那样生长 / 丁云2. 梦想照耀我们——从飞天神话到长征火箭 / 丁乃群3. AI时代，教育培养什么样的人 / 陈剑光访谈： 书写是最深的阅读 / 曾孜荣、大J演讲：从童年到世界：国际安徒生奖视野与阅读旷野 / 谈凤霞演讲：没有AI的童年 / 朱赢椿论坛闭幕式成尚荣：国家督学，教育部基础教育课程改革专家工作小组成员，教育部中小学教材审查委员，参与新一轮国家基础教育课程改革的重大决策研究。梅子涵：著名儿童文学作家，上海师范大学教授，中国儿童阅读推广 在这个快节奏的时代，我们常常渴望逃离现实的喧嚣，寻找一片属于自己的宁静之地。而《如若巴黎不快乐》这部电视剧，就像一缕清风，将我们带入了那个充满浪漫气息的巴黎，让我们在虚拟的世界里，体验一场别开生面的免费观影之旅。 巴黎，这个被誉为“世界之都”的城市，以其独特的魅力吸引着无数游客。在这里，你可以漫步在塞纳河畔，感受历史的沉淀；你可以穿梭在蒙马特高地，领略艺术的气息；你还可以漫步在香榭丽舍大街，享受购物的乐趣。然而，《如若巴黎不快乐》所要讲述的，却是隐藏在这座城市繁华背后的故事。 故事的主人公林小雅，一个来自中国的年轻女孩，因为一次偶然的机会，来到了巴黎。在这里，她邂逅了浪漫的街头艺人、神秘的法国画家，还有那个让她心动不已的法国男孩。然而，在这场美好的邂逅中，林小雅也遇到了种种困境，她的爱情、友情和事业都受到了严峻的考验。 在巴黎的街头巷尾，林小雅结识了一位街头艺人，他用自己的歌声为这座城市增添了无尽的浪漫。然而，这位艺人的背后，却隐藏着一个悲伤的故事。林小雅在帮助他的过程中，逐渐明白了什么是真正的爱情，什么是真正的友谊。她学会了珍惜眼前人，学会了勇敢地去追求自己的梦想。 与此同时，林小雅还结识了一位神秘的法国画家，他用自己的画笔描绘出了巴黎的美丽。在画家的引导下，林小雅开始关注自己的内心世界，她开始尝试用画笔表达自己的情感。在这个过程中，她找到了自己的价值，也找到了属于自己的幸福。 当然，在这段旅程中，林小雅也遇到了那个让她心动的法国男孩。他们一起漫步在巴黎的街头，一起欣赏着美丽的风景，一起分享着彼此的故事。然而，这段感情却并不顺利，他们面临着种种考验。在经历了种种磨难之后，他们最终能否走到一起，成为了观众们关注的焦点。 《如若巴黎不快乐》这部电视剧，以其独特的视角，展现了巴黎这座城市的魅力，同时也让我们看到了人性的光辉。在这里，我们看到了勇敢、善良、坚韧和爱情，这些都是我们生活中不可或缺的品质。 值得一提的是，这部电视剧的免费观看，让更多的人有机会走进这个充满浪漫气息的世界。在这个虚拟的世界里，我们可以尽情地享受巴黎的美丽，感受生活的美好。而对于那些身处现实困境的人们来说，这部电视剧或许能给他们带来一丝温暖，让他们重新找回生活的信心。 总之，《如若巴黎不快乐》这部电视剧，以其独特的魅力，吸引了无数观众的目光。它让我们在虚拟的世界里，邂逅了浪漫的巴黎，邂逅了美好的爱情，邂逅了真实的自己。在这个充满魅力的故事中，我们学会了珍惜，学会了成长，学会了勇敢地去追求自己的梦想。让我们一起走进这个免费观影之旅，感受那份属于巴黎的浪漫吧！